Customize Consent Preferences

To accept its use you can click on the  ACCEPT o ACCEPT ALL COOKIES. If you do not agree with any of these, you can customize your options through the settings/privacy panel.

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No cookies to display.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No cookies to display.

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η 6η Διεθνής Συνάντηση με Σχολεία, στο πλαίσιο του έργου Mednight. Η δραστηριότητα έφερε σε επαφή μαθητές από πέντε χώρες με νέους ερευνητές και νέες ερευνήτριες, ενισχύοντας τον επιστημονικό διάλογο και εμπνέοντας τις επόμενες γενιές.

Συνολικά συμμετείχαν πάνω 45 σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και περισσότεροι από 800 μαθητές/τριες, ταυτόχρονα σε ξεχωριστές συναντήσεις σε Ελλάδα, Γαλλία, Τυνησία, Ιταλία και Τουρκία.

Στην ελληνική αίθουσα, οι παρουσιάσεις πραγματοποιήθηκαν από μέλη της ομάδας Greek Women in STEM, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στον ρόλο των γυναικών στην επιστήμη και στην έρευνα, αλλά εμπνέοντας και ενθαρρύνοντας ταυτόχρονα τους νέους και τις νέες μαθητές/τριες να ακολουθήσουν αντίστοιχα επαγγελματικά μονοπάτια.

Η δράση διεξήχθη διαδικτυακά και περιλάμβανε παρουσιάσεις, διαλόγους και ερωτήσεις, ενισχύοντας την αλληλεπίδραση και το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για επιστημονικά θέματα. Η ενεργή συμμετοχή, η ποικιλία των θεμάτων και η διεθνής συνεργασία ανέδειξαν την αξία τέτοιων πρωτοβουλιών για τη διάδοση της επιστήμης και την ενθάρρυνση των νέων να ακολουθήσουν επιστημονική πορεία.