Customize Consent Preferences

To accept its use you can click on the  ACCEPT o ACCEPT ALL COOKIES. If you do not agree with any of these, you can customize your options through the settings/privacy panel.

Always Active

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No cookies to display.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No cookies to display.

Dana 22. aprila 2024. godine, Zavod za laboratorijsku dijagnostiku dr. Dedić u Bihaću, BiH, otvorio je svoja vrata maloj grupi znatiželjnih učenica završnog razreda iz najstarije gimnazije na području Zapadnog Balkana koje su na pragu svojih karijera u biološkim naukama. Samira Smajlović iz MCAA ogranka za Zapadni Balkan i direktorica Zavoda, spec.med.dr. Kanita Dedić bile su domaćini posjete, provele učenice kroz molekularne i mikrobiološke laboratorije, te im pokazale iz prve ruke iskustvo rada u ovim oblastima. Na ovaj način, učenice su mogle doživjeti nekoliko različitih mogućnosti zapošljavanja nakon završetka studija. Kako bi karijere u biološkim naukama učinili atraktivnijim u njihovoj najbližoj okolini, učenicama je pokazano kako cijelo društvo može imati koristi od njihovog budućeg rada. Pri kraju posjete, učenice su učestvovale u zanimljivoj aktivnosti sa naučnom komponentom – edukativnoj društvenoj igri gdje su se dva po dva tima od po dvije osobe takmičili odgovarajući na pitanja vezana za molekularnu biologiju i mikrobiologiju, uključujući i primjere iz svakodnevnog života te profesionalna iskustva osoblja Zavoda. Cilj igre bio je da potakne kritičko razmišljanje i vještine rješavanja problema u interaktivnom okruženju za učenje kako bi se postavili temelji za njihove buduće oblasti rada.